1. Définissez votre thème en relation avec l’école
L’identité est le façon qu’on se caractérise selon la nationalité ou l’ethnicité, le sexe, les préférences, et les autres classifications sociales. Le thème d’identité est evident dans l’école car les étudiants dans une école est souvent diverse alors ils peuvent découvrir et explorer les identités différents et c’est aussi l’endroit qu’un adolescent trouve sa identité.
2. Expliquez comment votre thème est traité dans le film
Dans le film, beaucoup d’étudiants identifient avec leurs cultures et les pays d’origine au lieu de la France. Par exemple, ils soutenaient les équipes du Mali ou du Maroc dans la Coupe d’Afrique des Nations (CAN) de football. D’un autre côté, ils préservent leurs cultures et leurs traditions à la maison, par exemple Souleymane qui habitait avec sa mère qui ne comprend pas le français. Alors, ils apportent leurs cultures différents à l’école et les partagent pendant les discussions en classe. Malheureusement, parfois, la différence d’identité culturelle entre les étudiants mène à la dispute dans le film car les élèves ne sont pas très respectueux.
3. Donnez trois exemples concrets de ce thème
- Nassim, Boubakar, et Carl se disputent sur quel équipe de foot ils doivent soutenir (Une dispute sur avec quel pays ils doivent s’identifier).
- Les élèves n’aiment pas que M. Marin est choisi un nom Américain au lieu d’un nom plus traditionnelle, dans son exemple.
- M. Marin donnait à sa classe un devoir de raconter sa vie et expliquer sa identité après avoir lu le journal d’Anne Frank. Il a aussi donné une mission de convaincre ou défendre sa identité devant la classe.
4. Donnez votre avis/ des conseils dans les situations citées pour améliorer la situation
Je pense que c’est une bonne idée d’explorer les identités différents et parler de sa identité dans la classe parce que ça aide de créer la personnalité de chacun en apprenant les perspectives d’autres personnes. Cependant, je pense que M. Marin doive enseigner et appliquer le respect entre eux-mêmes car les adolescents avaient la difficulté à s’exprimer alors les jugements négatives d’autres peuvent facilement faire mal à la confiance d’un élève. En plus, ils ne peuvent pas être reconnaissants de leurs différences jusqu’à ce qu’ils peuvent se respecter.
5. Faites une comparaison culturelle avec votre communauté
https://drive.google.com/open?id=1meyxjay_nKABGO7LQa_PqEnxV7xOfF91
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